Temavalg i lyset av min arbeidssituasjon og mine interesser

Bakgrunnen for utviklingen av ”Gammeloggen” har vært at jeg alltid har likt å drive med praktiske prosjekter. I min jobb som lærer på Østbytunet skole opplever jeg gang på gang at mange av våre elever – spesielt de som ikke fungerer noe særlig ved ”tradisjonelt skolearbeid”, og det finnes det mange av hos oss - har stor utbytte av praktiske prosjekter. Elevene opplever mestring, lærer både faglig og sosialt, bruker kreativiteten og ferdighetene sine og oppdager nye sider av seg selv. I ramme av tverrfaglig praktisk prosjektarbeid som ”gammeprosjektet” dukker det ofte opp problemstillinger som egner seg til senere fordypning – innimellom til og med i ramme av ”tradisjonelt skolearbeid”.

Ved siden av denne typen praktisk arbeidet er jeg veldig glad i å bruke data og andre ”duppeditter” (eller digitale verktøy) til ulike gjøremål. Dette aspektet har vært hovedgrunnen til at jeg meldte meg på dette studiet. Jeg hadde lyst å lære mer om digitale verktøy og om hvordan disse kan brukes mer konstruktiv i skolehverdagen.